教學目標主要分為二大重點，第一部分為演講，每一個修習專題討論的同學均需對全體同學及老師發表專題報告，其目的為培養同學研讀科學期刊、論文的能力。第二部分為討論，修習專題討論的同學需仔細聆聽每週報告內容，並對不了解之內容適時提出問題，其目的為訓練同學發問及討論的經驗，以培養參加學術研討會的基礎。